Zainspirowany pierwszą edycją inicjatywy Biblioteki Emocji (LOE - 2020-2022), wspieranej przez program Komisji Europejskiej “Kreatywna Europa”, projekt Biblioteki Emocji dla Lepszego Jutra opiera się na sieci partnerskichbibliotek zaangażowanych w innowacje społeczne i kulturalne. Projekt opiera się na autorskiejmetodologii, która porządkuje książki według emocji, jakie wywołują, umożliwiając czytelnikom wybór lektur na podstawie ich stanu emocjonalnego i potrzeb.
Metodologia ta, pierwotnie opracowana przez Love for Livres i udostępniona w ramach projektu, stawia podstawowe emocje: miłość, radość, zaskoczenie, smutek, złość i strach w samym centrum doświadczenia czytelniczego. Czytanie jest w ten sposób uważane za potężne narzędzie do autorefleksji, regulacji emocjonalnej i więzi społecznych, dostępne dla wszystkich w lokalnych przestrzeniach kulturalnych.
Projekt Biblioteki Emocji dla Lepszego Jutra zapewnia również szkolenia dla bibliotekarzy z zakresu biblioterapii oraz prowadzenia sesji czytania kierowanego, poprzez tworzenie dedykowanych, przyjaznych i bezpiecznych przestrzeni w bibliotekach, skupionych na dobrostanie i odporności. Bibliotekarze są szkoleni w zakresie opracowywaniai prowadzenia tych sesji, podczas których uczestnicy mogą zgłębiaćswoje doświadczenia życiowe poprzez czytanie i dialog, skupiając się na trzech tematykach: dobrostanu i zdrowia psychicznego, świadomości ekologicznej oraz odporności społecznej.
Ogólnym celem jest wywarciepozytywnego i trwałego wpływu na życie czytelników poprzez wspieranie zarówno relacji z samym sobą, jak i z innymi.
Pracujmy razem, aby promować nowe, innowacyjne podejście do czytania i wspierać wdrażanie sesji biblioterapeutycznychw bibliotekach publicznych w całej Europie.
Biblioterapia to praktyka oparta na wsparciu i trosce, wykorzystująca książki i literaturę do promowania dobrego samopoczucia psychicznego, zachęcania do wyrażania emocji oraz pomagania osobom w radzeniu sobie w trudnych sytuacjach.Ze względów etycznych należy podkreślić, że biblioterapia nie jest praktyką medyczną w ścisłym tego słowa znaczeniu i w żadnym wypadku nie zastępuje leczenia medycznego ani psychologicznego.
Biblioterapia znajduje się na styku praktyk kulturalnych, edukacyjnych i opiekuńczych, uznając zdolność książek do dostarczania zasobów symbolicznych, emocjonalnych i poznawczych.
Cele projektu LOE
- Wzmocnienie kompetencji bibliotekarzy: bibliotekarze z krajów partnerskich wezmą udział w intensywnych, interdyscyplinarnych programach szkoleniowych opartych na najnowszych badaniach z zakresu nauk poznawczych, edukacji emocjonalnej i biblioterapii. Nauczą się stosować nowe metody, współpracować w międzykulturowych zepspołach i współtworzyć przestrzenielepiej dostosowane do realiów społecznych ich społeczności.
- Opracowywaniei wdrażanie inkluzywnych usług biblioterapeutycznych: projekt wprowadza technologiczne "rozwiązanie wspomagające" oparte na sztucznej inteligencji, zaprojektowane do personalizacji rekomendacji książkowych i doświadczeń czytelniczych. Podejście to sprawia, że wsparcie zdrowia psychicznego i emocjonalnego jest bardziej dostępne poprzez literaturę, jednocześnie wzmacniając zdolność bibliotek do reagowania na wyłaniające się potrzeby społeczne.
Każda biblioteka partnerska stworzy dedykowaną przestrzeń Biblioteki Emocji i przeprowadzi sześć sesji biblioterapii z biblioterapeutą, docierając do zróżnicowanych i często marginalizowanych grup odbiorców, w tym populacji dotkniętej wojną na Ukrainie; migrantów i kobiet w Polsce; odosobnionych seniorów na Litwie; młodych ludzi i odbiorców nieposługujących się językiem francuskim w Belgii; a także osób z niepełnosprawnościami, kobiet i młodzieży w Słowenii i Tunezji.
Sesje te mają na celu wspieranie zdrowia psychicznego i wzmacnianie odporności społecznej poprzez tworzenie bezpiecznych przestrzeni do ekspresji, dialogu i wspólnych narracji. Obejmują one również wymiar świadomości ekologicznej poprzez wyselekcjonowane pozycje literackie poruszające temat lęku ekologicznego oraz współzależności między ludźmi a naturą. - Prowadzenie pionierskich badań nad kulturą i zdrowiem psychicznym: we współpracy z Uniwersytetem w Gandawie, partnerzy projektu prowadząpierwsze oparte na dowodach badanie dotyczące biblioterapii w europejskim sektorze kultury. Badanie to analizuje wpływ czytania kierowanego na zdrowie psychiczne, regulację emocjonalną i zaangażowanie obywatelskie, przyczyniając się do rosnącej konwergencji między polityką kulturalną i zdrowotną w Europie i Tunezji.
- Promowanie lokalnej twórczości literackiej i artystów: konkurs pisania kreatywnego z udziałem europejskich i tunezyjskich autorów wzbogaca projekt poprzez produkcję oryginalnych dzieł literackich opartych na wartościach inkluzji, troski i zrównoważonego rozwoju. Dzieła te przyczyniają się do wzbogacenia oferty bibliotek oraz do powstania zrównoważonych modeli kulturalnych, dostosowanych do zmieniającej się roli bibliotek w coraz bardziej złożonym świecie.
Oprócz tych głównych celów, projekt Biblioteki Emocji dla Lepszego Jutra odnosi się do dwóch głównych priorytetów przekrojowych programu Kreatywna Europa:
a. Transformacja cyfrowa: poprzez wspieranie bibliotek we wdrażaniu biblioterapii wspomaganej przez SI i rozwijanie nowych umiejętności zawodowych;
b. Wsparcie dla Ukrainy: poprzez współpracę z lokalnymi sieciami kulturalnymi i dostosowanie narzędzi biblioterapeutycznych do potrzeb społeczności dotkniętych konfliktem.